发明 2022113398651 一种可视化教育教学分析方法、系统及存储介质 2024
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本发明涉及可视化教育教学技术领域，具体公开，一种可视化教育教学分析方法、系统及存储介质，该方法包括：聋哑学生手部动作和唇部动作采集、聋哑学生表达文本分析、聋哑学生表达文本匹配度分析和聋哑学生回答问题质量分析，本发明不仅对聋哑学生的手语表达文本进行分析，而且对聋哑学生的唇语表达文本进行分析，弥补了现有技术中心分析维度单一的缺陷，可以为聋哑学生回答问题的质量分析提供强有力的数据支持，本发明对聋哑学生手部关节点的弯曲角度进行分析，从而提高了聋哑学生手语表达文本分析结果的准确性，克服了现有技术中对聋哑学生手语表达文本分析针对性不强的难题，提高了聋哑学生回答问题质量分析结果的精确性。
